听觉障碍儿童的早期干预的语言选择，主要考虑的因素不包括：（)。

B、重视数学训练

C、使其与正常儿童一起受教育

D、摈弃一对一的个别辅导

A、语言障碍

B、社会化发展良好

C、不能保持语言和知觉的统一

D、学习语言的兴趣低

E、思维发展滞后

B.口吃

C.存在语法错误

D.词汇量偏少

E.辨别同音异义词能力弱

F.音调、音强、音色等异常

B.听觉障碍发生的年龄

C.他更喜欢哪种语言

D.他能听到多少声音

E.父母的受教育水平

F.周围能够获得的资源

A.说话人的口唇发音动作

B.说话人的面部表情

C.说话人的身体姿态

D.说话人口部肌肉的活动

B.环境因素

C.客观因素

D.心理因素