（)是造成儿童言语与语言障碍的主要因素之一。

()是指视觉受损伤程度严重到无法经视觉进行学习者。

功能评估是指由心理学、特殊教育专家、学校领导、家长、社会工作者和其他有关人员举行决策会议，确认评估的准确性、公正性、解释并分析评估的结果，评估儿童的特殊()，做出教育安置决定，并制定出具体的教育和训练方案，确定教学环境，制定教育教学策略和措施。

具有一定的发音及言语能力，语言清晰度在11%－25%之间属于()。

()，也称听力障碍、听力损伤或听觉缺陷。