按培训组织形式划分，培训可分为（)

A.正规学校

B.远程教育

C.成人教育

D.短训班

E.自学

员工培训的形式按( )划分，可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。

A.培训的目的

B.培训对象的不同

C.培训的组织形式

D.培训的层次

A.生活活动、区域活动、教育活动

B.学科式教学活动、综合主题式活动、领域分类活动

C.集体活动、小组活动、个体活动

D.全园活动、亲子活动、游戏活动

案例：1990年，波音公司准备在其商用零售部门，安装公司有史以来的最大计算机系统。该部门向各商用航空公司出售零件。公司的管理人员知道，安装这个新计算机系统，需要对雇员进行广泛的再培训，这几乎会对零部件部门所有的700名雇员发生影响，而且这种影响不仅仅是在使用这个新计算机系统的技术方面，例如该部门的办公室会成为无纸办公室状态。而且更多的雇员会在计算机终端上工作。

由于该部人员职能多种多样，波音公司知道面临第一挑战：这些人中有一半人在货栈工作。负责部件的装配，收货和仓储;另一半人则在30英里开外的一办公室里工作，而且这些人受程度也参差不齐。

在确定培训计划的性质时。波音公司面临这种选择，由于其已有一个完整的公司内部培训部，因此一方面是让内部培训都来实施培训，但另一方面，要在很短时间内对700名雇员进行培训需要一个适应这个培训计划要求的咨询，培训和开发公司的服务，培训却还必须考虑用各种方式来培训。波音公司考虑请一个总部设在旧金山的咨询公司来做，该公司在迅速设计大规模培训计划方面享有盛誉，其培训开发方式主要是利用书面资料和录像资料组织研修，参与式练习，范例以及讲座实施研修。

按培训的内容来划分，是什么培训?()。

A.专业知识培训

B.操作技能培训

C.价值观及文化培训来源：

D.基础知识

A.以学员为主体的评估方案

B.以培训组织单位为主体的评估方案

C.诊断性评估方案

D.形成性评估方案

E.以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案

按照培训评估的主体划分，培训评估方案分为（ ）。

A.以学员为主体的评估方案

B.以培训组织单位为主体的评估方案

C.以培训组织单位和用人单位为主体的评估方案

D.以政府为主体的评估方案

E.以专家为主体的评估方案

培训评估方案的设计种类，按照评估的内容和时间安排划分，可分为（ ）。

A.以学员为主体的评估方案

B.诊断性评估方案

C.以培训组织为共同体的培训方案

D.形成性评估方案

E.终结性评估方案

A.有组织性培训

B.上级组织性培训

C.适应性培训

D.自学性培训

A.有组织性培训

B.资格性培训

C.上级组织性培训

D.自学性培训