()的分析方法是人们正确认识事物发展内在规律的首要途径。
A.定量决策
B.迅速决策
C.定量与定性相结合
D.经营决策
A.定量决策
B.迅速决策
C.定量与定性相结合
D.经营决策
第1题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法论体系中居于核心地位
C.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
D.认识的目的是实践
第2题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
C.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
D.认识的目的是实践
第3题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
C.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
D.认识的目的是实践
第4题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
C.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
D.认识的目的是实践
第5题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
C.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
D.认识的目的是实践
第6题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
C.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
D.认识的目的是实践
第7题
A.对立统一规律是辩证法的核心和实质
B.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用
C.矛盾分析方法在整个辩证唯物主义的方法体系中居于核心地位
D.认识的目的是实践
第8题
A人们日常生活中对社会现象的一般观察方法
B考察社会实际情况的感性认识方法
C对搜集的感性材料进行统计分析的理性认识方法
D对搜集的感性材料进行思维加工的认识方法
第9题
A.坚持延长义务教育
B.坚持9年义务教育
C.坚持10年义务教育
D.坚持12年义务教育
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