案例法是一种较为（)的培训方法。

案例法的目的是为了提高学员的分析问题和解决问题的能力，因此，它是一种较为高级的培训方法。

此题为判断题(对，错)。

A、实用

B、通俗

C、普及

D、高级

是职前培训开发中被广泛采用的一种方法，适用于较为机械性的工种。

A.案例研讨法

B.操作示范法

C.讲授法

D.角色扮演法

是职前培训开发中被广泛采用的一种方法，适用于较为机械性的工种。

A.案例研讨法

B.操作示范法

C.讲授法

D.角色扮演法

37( )是职前培训开发中被广泛采用的一种方法，适用_]二较为机械性的丁种，

A 案例研讨法

B 操作示范法

C 讲授法

D 角色扮演法

A、是一种较为高级的培训方法

B、案例法的主体是培训教师

C、是一种归纳式的学习方法、没有最优答案

D、教师的任务是引导

下列关于案例分析法理解错误的是()。

A、又称个案研究法

B、最早由剑桥大学提出

C、开始时主要应用于一般管理人员的培训实践

D、较为费时费力，对教师和学员的要求较高

E、是一种注重知识的培训方式

考核内容：运用公共政策分析方法，对某个实际案例进行较为详细的分析。提交内容字数在1000字以上，其中案例部分内容不超过300字）

考核要求：

1．认真研读教材第10章—第14章的内容。

2．要充分运用利益分析、政治学分析、经济学分析、伦理分析、量化分析这五个方法，分析过程中不得少于两个方法。

3．分析过程要逻辑一致，前后呼应。

4．言之有理，持之有据，能自圆其说。

5．必须使用Word修改功能，以保留原始修改记录。不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。

某公司进行2个培训：培训1是新员工培训100人，时间半天，上课地点是报告厅，教学方法为宣讲，内容为本公司概况，已向新员工发放了纸质的培训资料；培训2是对会计人员培训40人，为期2天，地点为多媒体机房，学员一人操作一台计算机，计算机已形成局域网，教学内容为新税法，教学方法每节课自学20分钟，再讲解30分钟。

公司培训师小李按照培训要求制作了PPT文稿。培训的PPT文稿提纲挈领，加入公司各方面的图片，使用了动画效果，使宣讲生动活泼，引起新员工对陌生环境的兴趣，学员反映效果好。培训2的PPT文稿较为详尽，将新税法的相关条例，逐字逐句表达出来，并配合应掌握的重点和要点讲解给了听众，前20分钟的自学演示文稿，用了PPT的定时播放功能。

作业任务：

试根据以上案例分析如何根据不同培训的特点制作不同的PPT课件。