题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
胎儿7个月左右时，随着器官的发育，当妈妈说话或者唱歌时，孩子可以听到妈妈的声音。（）
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A、8个月婴儿发音中前后辅音发育快，无规则的"说话"达到高潮
B、10个月的婴儿能模仿说出"爸爸"、"妈妈"
C、1～2岁的幼儿发音进一步准确，开始运用字的组合
D、30～36个月掌握所有的元音和双元音
E、7岁的儿童语言语法已达完全正确
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第2题
下列说法中不正确的是
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A、8个月婴儿发音中前后辅音发育快，无规则的"说话"达到高潮
B、10个月的婴儿能模仿说出"爸爸"、"妈妈"
C、30～36个月掌握所有的元音和双元音
D、1～2岁的幼儿发音进一步准确，开始运用字的组合
E、7岁的儿童语言语法已达完全正确
第4题
小虎，男，今年10岁，从小与父母一起生活，但一直不太亲近父母。小虎的母亲描述说当小虎还在10个月大的时候就和其他孩子不一样，感觉孩子不太和自己亲近，但并没有引起多大的注意。随着孩子逐渐长大，在小虎5岁的时候情况就越来越严重，他不爱说话，不接触身边的小朋友，对父母也非常冷漠。现在，小虎在语言表达方面非常弱，还经常分不清“你”和“我”这样的人称代词。在行为方面表现也非常差，小虎经常会向他人吐唾沫，有时还对他人大叫大吼。与小朋友在一起的时候为了表示友好，他经常会摸对方的耳朵或者摸对方的头．但往往会被别人用手甩开。这个时候小虎就会立即停止行动，但一会儿又会反复，直至别人不满时才会结束，之后会一个人静静地坐在一边或到妈妈身边坐着。后经医生诊断，确诊为自闭症。
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问题：1．结合案例．应用皮亚杰的认知发展理论分析小虎的现象。
2．结合案例，应用埃里克森的心理社会发展论分析小虎的问题，并指出小虎现阶段的任务是什么，他现在有些什么困扰?
3．针对小虎的问题，社会工作者应采取什么样的解决方案?
第5题
小虎，男，今年10岁，从小与父母一起生活，但一直不太亲近父母。小虎的母亲描述说小虎10个月大的时候
就和其他孩子不一样，感觉孩子不太和自己亲近，但并没有引起多大的注意。随着孩子逐渐长大，小虎5岁的时候情况越来越严重，不爱说话，不接触身边的小朋友，对于父母也是非常冷漠。现在，小虎在语言表达方面非常弱，还经常分不清“你”和“我”这样的人称代词。在行为方面表现也非常差，小虎经常会向他人吐唾沫，有时还对他人大吼大叫。与小朋友一起的时候为了表示友好，他经常会摸对方的耳朵或者摸对方的头，但往往会被别人甩开。这个时候小虎就会立即停止行动，但一会儿又会反复，直至别人不满时才会结束，之后会一个人静静地坐在一边或到妈妈身边坐着。后经医生诊断，确诊为自闭症。
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问题：
1．结合案例，应用皮亚杰的认知发展理论分析小虎的现象。
2．结合案例，应用埃里克森的心理社会发展论分析小虎，并指出小虎现阶段的任务是什么，他现在有些什么困扰?
第6题
下列不属于一级语言能力发展阶段测试内容的是（）。
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A.妈妈用和蔼、亲切的声音逗引孩子，观察他的反应，如果孩子能发出a、o、e音即为通过
B.让孩子熟悉的人靠近他或将孩子熟悉的玩具拿到其面前，观察其行为，如果孩子能表现出咿咿呀呀地发出说话般的声音，即为通过
C.在孩予的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过
D.大人做出咳嗽、咂舌的声音，如果孩子能模仿这些声音，即为通过
E.当孩子想玩玩具时，大人对他说“不要动”或“不要拿”，但不要做手势，观察孩子的反应。如果孩子听到大人的话能停止拿玩具，即为通过
第8题
小芳，女，16岁，在怀孕6个月时被母亲发现，其母痛哭流涕地到居委会求助。居委会了解到，小芳出生在一个不幸的家庭，父亲在她8岁时因盗窃被捕入狱，母亲与她相依为命。家里的经济来源只有母亲在超市里做营业员的微薄收入。小芳渐渐长大，看到其他同学家里父母双全，能打扮得很时髦，自己放学回到家里时妈妈如果没下班，还要自己做饭。而且妈妈回到家里也累得不愿多说话，她感到很孤独，慢慢地便开始与社会上的异性来往，最后导致怀孕。在居委会的推荐下，小芳母女来到社工站寻求帮助。
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问题：
1．在上述案例中，小芳主要面临的困境是什么?
2．针对小芳目前的困境，社会工作者如何帮助小芳摆脱困境?
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