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[主观题]

下列不属于一级语言能力发展阶段测试内容的是()。A.妈妈用和蔼、亲切的声音逗引孩子,观察他的反应,

下列不属于一级语言能力发展阶段测试内容的是()。

A.妈妈用和蔼、亲切的声音逗引孩子,观察他的反应,如果孩子能发出a、o、e音即为通过

B.让孩子熟悉的人靠近他或将孩子熟悉的玩具拿到其面前,观察其行为,如果孩子能表现出咿咿呀呀地发出说话般的声音,即为通过

C.在孩予的背后叫他的名字,观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人,即为通过

D.大人做出咳嗽、咂舌的声音,如果孩子能模仿这些声音,即为通过

E.当孩子想玩玩具时,大人对他说“不要动”或“不要拿”,但不要做手势,观察孩子的反应。如果孩子听到大人的话能停止拿玩具,即为通过

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第1题

背景声中的言语识别,是将收听环境中的()控制在一定的信噪比范围内,而后进行言语测试。

A.信号强度

B.声音范围

C.声音强度

D.声音音质

E.声音清晰度

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第2题

真耳分析的()用于测量外耳道口的声压级。

A.测量麦克风

B.参考麦克风

C.扬声器

D.探管麦克风

E.以上均不对

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第3题

对最适助听效果的听力障碍者,在康复过程中应()。

A.以听觉为主以看话为辅的原则进行听觉语言学习

B.建立听觉中枢优势

C.有针对性地对易错音,易混音强化训练

D.每天进行音乐欣赏

E.进行看话能力的训练

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第4题

符合健听儿童6个月后音节发声阶段的是()。

A.婴儿学会了调节哭叫声的音长、音高和音量

B.出现偶偶作声情况(自言自语)

C.婴儿的发音大多为单音节

D.能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节

E.音节发声中出现较多的重叠双音节和多音节现象

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