题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在教育实验研究当中，各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激，如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量？（）

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第1题

各种可以操纵量和质变化的刺激，一般称为( )。

A．课题变量 B．环境变量 C．被试变量 D．暂时的被试变量

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第2题

实验研究法是研究者操纵一个或几个自变量以引起因变量变化的一种语文教育教学研究方法。()

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第3题

在实验研究中，实验者操纵的变量称为因变量。()

参考答案：错误

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第4题

()是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。

A、变量

B、自变量

C、因变量

D、随机变量

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第5题

教育实验不是消极地等待研究现象的自然发生，而是要主动操纵( )的变化。

A．因变量

B．自变量

C．控制变量

D．无关变量

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第6题

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

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第7题

()也叫刺激变量或原因变量，是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。

A、变量

B、自变量

C、因变量

D、无关变量

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第8题

实验性研究所具有的特点有

A、可操纵性

B、样本量大

C、设立对照组

D、单纯抽样

E、随机分组

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第9题

教育实验研究最大的特点是主动操纵实验条件，人为干预研究对象。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

一般说来，教育实验研究中对变量的控制是指( )。

A．自变量的操纵

B．因变量的控制

C．外来变量的控制

D．无关变量的控制

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