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[多选题]

在小学数学教学中应培养的数学思维能力有()

A.初步的逻辑思维能力

B.初步的形象思维能力

C.初步的直觉思维能力

D.初步的辩证思维能力

E.初步的抽象思维能力

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第1题

试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力?

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第2题

小学数学教学应培养学生的()
A.正确的四则计算能力

B.初步的数学思维能力

C.初步的空间观念

D.初步的语言表达能力

E.运用所学知识解决实际问题的能力

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第3题

小学阶段主要培养学生的哪些数学思维能力?

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第4题

小学生初步培养的数学能力的中,居于核心地位的是( )

A.计算能力的培养

B.初步数学思维能力的培养

C.空间观念的培养

D.解决实际问题能力的培养

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第5题

早在1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》中就明确提出小学数学教学应()
A.以空间观念为中心

B.以逻辑思维能力为中心

C.以思想品德为中心

D.以四则运算能力为中心

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第6题

小学数学课外活动的功能主要有()
A.激发学生学习数学的兴趣

B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力

C.培养良好的心理品质

D.拓宽学生数学视野,增长才干

E.渗透数学思考方法,培养思维品质

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第7题

小学数学课程的主要任务是()
A.具有正确的四则计算能力

B.培养良好的思想品德

C.培养数学思维能力

D.使学生理解和掌握必要的数学基础知识

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第8题

某患者男性,12岁,初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起,学习感到吃力,特别数学应用题及作文较差,勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负,一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊,检查发现,患儿抽象思维及综合能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ68。该患儿最可能的临床诊断是

A、儿童孤独症

B、品行障碍

C、轻度精神发育迟滞

D、Rettsyndrome

E、中度精神发育迟滞

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第9题

试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质?

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第10题

国外小学数学教学中常用的数学思考方法有()
A.模型方法

B.坐标方法

C.向量方法

D.变换思想

E.分类讨论方法

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