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影响小学生数学学习的内部因素主要有哪些？

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第1题

影响小学生学习数学的内部因素有()

A.学习动机和兴趣

B.学习策略

C.思维水平

D.教师的教学方法

E.数学认知结构的组织水平

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第2题

影响小学数学课程目标的基本因素主要有社会进步、______、儿童发展观等。

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第3题

影响小学数学课程目标的基本因素是()。

A、社会的进步

B、数学的发展

C、教师的条件

D、学校的环境

E、儿童的发展观

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第4题

小学数学课程目标的设置受多方面因素的影响，主要有哪三个方面?

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第5题

简述构成小学数学课堂活动的要素有哪些?这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾?

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第6题

影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()等。

A、学生的需要观

B、国家的需要观

C、生活的需要观

D、儿童的发展观

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第7题

影响小学数学课程目标的基本因素主要有_________________、___________、___________等

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第8题

简述构成小学数学课堂活动的要素由哪些?这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾?

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第9题

简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

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第10题

小学数学的认知迁移的实现主要取决于()等这样几个基本的条件。

A、对象的共同因素

B、以有经验的概括水平

C、学习的内容

D、定势的作用

E、学习的指导

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