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[单选题]

人力资源的新型配置方法有()。

A.岗位分析配置法

B.基于员工素质测评的人力资源配置法

C.定员分析法发

D.基于岗位胜任特征模型的人力资源配置法

E.劳动定额配置法

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第1题

劳动生产率指标可采用()。

A.产量表示法

B.时间表示法

C.岗位表示法

D.质量表示法

E.成本表示法

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第2题

对于()注重人际交往能力的训练和引导。

A.高层管理人员

B.中层管理人员

C.基层管理人员

D.普通员工

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第3题

在教学计划中,()是指整个培训的教学活动过程中各相关联的环节。

A.教学时间

B.教学形式

C.课程设置

D.教学环节

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第4题

在课程设计文件中,以下不属于导言部分的内容是()。

A.课程评估

B.教学资源

C.项目名称

D.项目范围

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第5题

把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是()。

A.迪克教学设计程序

B.凯里教学设计程序

C.肯普教学设计程序

D.加涅和布里格斯教学设计程序

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第6题

培训内容的()是判断培训水平高低的一个很重要标准。

A.相关性

B.有效性

C.可行性

D.价值性

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第7题

以不属于外部聘请师资的缺点是()。

A.不易树立威望

B.企业与外部教师缺乏了解

C.外聘成本比较高

D.外部教师对企业缺乏了解

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第8题

()是解决培训有效性的关键。

A.培训体系

B.培训教师

C.培训转化机制

D.培训评估

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第9题

()是一种训练企业管理人员快速有效的处理日常文件和事务的方法。

A.角色扮演法

B.管理游戏法

C.无领导小组讨论法

D.文件事务处理训练法

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第10题

确定关键岗位,识别核心人才首先要()。

A.挖掘人才潜力

B.确定企业目标

C.明确企业战略和核心能力要求

D.定性定量分析岗位

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