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第1题
培训的对象不仅包括一线的生产工人,而且包括了上层管理者和更多岗位上的普通员工,甚至包括了与企业生产经营相关的合作厂商、顾客等,这是员工培训的()
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第2题
美国的科学管理之父()
A.马斯洛
B.弗雷德里克·泰罗
C.阿尔伯特·班杜拉
D.麦克鲁斯基
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第3题
1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()
A.麦克鲁斯基
B.亚当·斯密
C.马斯洛
D.汤姆·W·戈特
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第4题
到了20世纪50年代后期,美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯·麦格雷戈提出了()
A.目标设置理论
B.X-Y理论
C.余力理论
D.“学习型组织”理论
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第5题
在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射,并提出了强化的概念的是()
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第7题
奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型:一是词汇学习,二是概念学习,三是()。
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第8题
学习的原则包括:①逐渐分化原则②综合贯通原则③()
A.融入巩固原则
B.检测学习原则
C.序列巩固原则
D.目的巩固原则
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第9题
建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
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第10题
麦克鲁斯基首次提出()
A.熟练理论
B.余力理论
C.期望理论
D.需求层次理论
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