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[单选题]

企业大学的组建模式包括（）组织模式。

A.指导型

B.合作型

C.独立型

D.战略联合型

E.咨询型

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第1题

构建企业大学应符合（）的要求。

A.企业性

B.战略性

C.集成性

D.自主性

E.针对性

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第2题

企业大学的组织架构包括（）。

A.企业大学校长或首席学习官

B.教学研究部

C.学员工作部

D.培训规划部

E.独立学院

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第3题

以“组织需求为先导”是在培训文化建立的（）阶段。

A.萌芽

B.发展

C.成长

D.成熟

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第4题

结合工作过程，通过自我批评、信息反馈和相互交流，达到学习的目的，这反映了学习型组织（）的特征

A.员工个人终身学习

B.全员学习

C.学习工作化

D.团队学习

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第5题

（）是组织学习的首要的视觉和触觉环节。

A.对未来的警觉程度

B.对事物的认知程度

C.对信息的传递程度

D.对变化的调整能力

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第6题

在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。

A.依样画瓢

B.融会贯通

C.举一反三

D.自我管理

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第7题

影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。

A.创新能力

B.学习能力

C.培训动机

D.自我效能

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第8题

影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。

A.学习能力

B.培训动机

C.自我效能

D.学历水平

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第9题

促进培训成果转化的激励理论不包括（）。

A.目标设置理论

B.期望理论

C.双因素理论

D.需要理论

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第10题

下列选项中，管理者对员工的培训支持程度最高的是（）。

A.亲自培训员工

B.为员工的培训预留时间

C.为培训员工提出要解决的难题

D.关心员工在培训中的收获

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