在使用柯氏培训评估模时;应避免三大误区。他们是()
A.该方法在使用时比较复杂;很难掌握
B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
C.高模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
D.该模型仅针对管理培训项目有效
E.高模型与培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联
A.该方法在使用时比较复杂;很难掌握
B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
C.高模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
D.该模型仅针对管理培训项目有效
E.高模型与培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联
第3题
A.实行:“先培训、后就业,先培训、后上岗“的原则
B.开展职业技能鉴定,建立职业资格制度
C.实施就业准入制度
D.实行“培训、考核、使用与待遇相结合”的政策
E.积极推进劳动预备制度
第4题
A.劳动市场、建材市场
B.粮食市场、股票市场、邮票市场
C.劳动力市场、技术市场、信息市场
D.土地市场、金融市场
E.房地产市场、知识产权市场、珠宝市场
第6题
A.基本素材台帐
B.员工基本素质台帐
C.相关信息台帐
D.设备维修台帐
E.教学设施台帐
第7题
A.以培训发展需求为依据
B.以企业发展目标位依据
C.以各部门工作计划为依据
D.以可以掌握的资源为依据
E.以可操作性为原则
第9题
A.课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发
B.培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性
C.培训课程要具有实践性和操作性
D.培训项目和培训活动的创新性发展
E.培训课程开发要把握内容和课时的统一
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