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生理自我是自我意识(),生理自我在3岁左右基本成熟。

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第1题

研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即()与阶段性、()与顺序性、不平衡性、差异性。
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第2题

()的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。
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第3题

美国第一个特巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是()

A.巴甫洛夫

B.桑代尔

C.班杜拉

D.华生

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第4题

学习“工作总量=工作效率X工作时间”这是()

A.规则学习

B.概念学习

C.辨别学习

D.解决问题学习

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第5题

认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点?

A.有意义接受学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()

A.行为主义的学习理论

B.人本主义的学习理论

C.社会观察的学习理论

D.认知心理派的学习理论

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第7题

加涅在《学习的条件》一书中先后提出的()分类和()分类影响较大。
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第8题

皮亚杰认为,守恒是()阶段儿童具有的能力。
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第9题

人格是指决定个体的()和()并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
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第10题

加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、()、言语信息、()和()。
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