在音乐课堂教学中，通常会设计一张提供客观数据的表格，再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了（）。

A.互评

B.他评

C.测验

D.自评

A.教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动

B.解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁

C.分散教师的教学科研意识

D.整体推进教学质量的提高

A.实践性

B.大众性

C.过程性

D.主动性

A.过程性

B.实践性

C.个体性

D.主动性

A.立足教学实际，创造性地解决问题

B.教师的专业发展带有明显的个人特征

C.两个“学会”加速师生共同发展

D.在探索中提升教学实践合理性

A.提高教师自我教学意识

B.增强自我指导

C.自我批评的能力

D.促进学生更好的发展

A.教学目标

B.教学思路

C.教学方法

D.教学反思

A.教学理论

B.教学任务

C.教学实践

D.教学科研

A.课中反思

B.课后反思

C.合作反思

D.持续反思

A.课后反思

B.课中反思

C.持续反思

D.合作反思