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[单选题]

格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验,证实了()。①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异

A.①④⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.②③⑤⑥

D.③④⑤⑥

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更多“格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验,证实了()。①D…”相关的问题

第1题

下列关于人类基因组计划的叙述,合理的是()。

A.该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防

B.该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程

C.该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列

D.该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响

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第2题

学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。

A.过程学习的成长记录袋评价

B.考试评价

C.定性评价

D.课后学习的表现性评价

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第3题

对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价,基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价,属于()。

A.终结性评价

B.形成性评价

C.定量评价

D.考试评价

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第4题

新课程中开展对教师教学的评价,突出了下列除哪项之外的标准?()

A.是否重视学生主动参与课堂学习

B.能否培养学生的创新能力

C.是否能够取得良好的成绩

D.是否保持一种有效地互动

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第5题

定性评价与定量评价是思想政治课按()划分的评价标准。

A.按照评价分析方法的不同

B.按照评价基准的不同

C.按照评价功能的不同

D.按照评价主体的不同

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第6题

下列关于教学反思的说法正确的是()。

A.教学反思对于教师发展有重要作用

B.教学反思是课后开展的反思

C.教学反思是教师个人进行反省的过程

D.教学反思是针对教学失误之处的反思

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第7题

下列属于思想政治课教学反思的重点的有()。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①②⑤

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第8题

下列哪一项不属于教学反思常用的方式?()

A.内省式

B.假设式

C.交流式

D.研究式

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第9题

激励性的随机评价——没想好,不要急于发言”以后想好了再举手”谁能说说他哪儿错了”你答得不对”我就

知道你不会答,你上课为什么不听讲”这么简单的问题你都不会,没见过你这样的学生”……你说得非常好”好,你先坐下想一想”你回去再准备一下这个问题,下节课老师再提问你”(对他的回答)大家有没有不同的观点或更好的方法”现在,让我们一起来看看该怎样回答这个问题”你举的例子很生动”你提的问题很好,说明你动脑筋了”你对法律知识掌握得很好,将来当个律师很合适”……以上是某老师在课堂上所用到的评价性语言,请分析这些评语是否恰到好处,并分别评价这两组评语。

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第10题

目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是()。

A.用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质

B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶

D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

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