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[单选题]

进入20世纪以来,青少年社会工作进入了以()为特征的专业发展时期。

A.治疗服务

B.全面服务

C.预防

D.专业治疗

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第1题

优势视角则以()为核心而提出了不同于缺陷模式的基本实践原则。

A.赋权

B.成员资格

C.治疗

D.整全

E.悬置怀疑

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第2题

生态系统理论将系统界定为()。

A.社会

B.微观

C.中观

D.宏观

E.个人

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第3题

狭义的青少年社会工作更多地带有()的色彩。

A.“治疗”

B.“补救”

C.“及时性”

D.“发展性”

E.“预防性”

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第4题

波恩认为,人类的人格由三种自我状态构成,即()。

A.本我

B.自我

C.父母式自我

D.儿童式自我

E.成人式自我

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第5题

发展性的青少年社会工作是提供青少年发展中的()方面的知识辅导服务。

A.生理

B.心理

C.性

D.情绪

E.社会适应

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第6题

人类社会是一个复杂的(),相互交叉,彼此渗透,形成错综复杂的网络。
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第7题

()范式的基本假设是,人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。
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第8题

()是工作者与案主一起来汇集资料、进行分析和整合的过程。
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第9题

危机介入是一种特殊的介入,目的在于去除服务对象的紧张情绪,恢复(),使他们走出危机。
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第10题

()是自我的一部分,与具有执行功能的自我相对,是一种监督的自我。
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