题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班主任工作中个别教育技能是指()

A.了解学生的技能

B.心理咨询的技能

C.操行评定的技能

D.处理偶发事件的技能

E.掌握心理咨询的主要方法和技能

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第1题

班主任对本班团、队的工作要求应该包括()

A.指导团、队组织,要从本班的具体情况出发,完成上级团、队组织的基本任务

B.班主任要尽可能参加本班的团、队会议

C.关心和帮助团、队干部提高思想觉悟和工作能力

D.班主任要指导超龄队员积极入团,指导超龄团员努力入党,帮助他们树立正确的人生观

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第2题

班主任对班委会的工作要求是()

A.认真培养和慎重选择班干部

B.领导班委会制定工作计划

C.对班干部既要严格要求,又要具体指导

D.指导班委会成员的学习和生活

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第3题

班主任的职权有那些()。

A.对任课教师的建议权

B.对学生必要的奖惩权

C.班级范围内的决策权

D.有权参加学校管理

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第4题

班主任的威信主要体现在那些方面()。

A.品德影响力

B.行为影响力

C.知识影响力

D.情感影响力

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第5题

班主任的素质主要包括()

A.思想品德素质

B.知识能力素质

C.个性心理品质

D.身体素质

E.教育机智

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第6题

班主任从事德育工作有明显的优势,主要表现在()。

A.经常性

B.针对性

C.多样性

D.潜在性

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第7题

班集体的正式规范有那些()。

A.舆论

B.风气

C.班级传统

D.学生行为三十不准

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第8题

班级组织的社会特征()

A.自动功能

B.靠正式和非正式两方面的手段来维持

C.半自治性

D.基层性

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第9题

班级授课制的五个同定是指场所固定以及()

A.学生固定

B.教师固定

C.内容固定

D.时间固定

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第10题

班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在()

A.难以因材施教

B.不能大面积培养人才

C.难以发挥教师的主导作用

D.缺乏灵活性E难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

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