瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（)。

A.pz≤faz

B.pz+pcz≤faz

C.pz≥faz

D.pz+pcz≥faz

A.智力

B.分数

C.兴趣

D.能力

A.认知发展理论

B.多元智力理论

C.社会学习理论

D.掌握学习理论

A.技能操作类教学模式

B.情感发展类教学模式

C.问题解决类教学模式

D.社会调研教学模式

A.让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止。

B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习。

C.教师在黑板上写该生字，一笔一画的演示正确的笔画顺序。

D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔画的正确顺序。

A.《幼儿园令》

B.《教育基本法》

C.《保育大纲》

D.《幼儿园教育大纲》

A.知识、理解、应用、分析、评价、综合

B.知识、理解、应用、分析、综合、评价

C.知识、理解、分析、综合、应用、评价

D.知识、分析、理解、应用、综合、评价

A.遗传决定一切

B.遗传素质为儿童发展提供前提

C.后天环境决定遗传素质

D.教育起主导作用

A.内控

B.外控

C.物控

D.自控

A.备课

B.上课

C.课外辅导学生

D.学生学业成绩考核