题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于大学的培养方案，说法正确的是（)。
A.它是分学院的
B.它是分年级的
C.它是分专业的
D.它是分学科的
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A.活动体验法
B.实验探究法
C.案例分析法
D.练习法
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第3题
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。
A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维
B.强调澄清儿童混乱的价值观
C.倡导发展性的道德教育原则
D.把道德发展划分为“三水平六阶段”
第5题
关于大学课堂教学，下列说法不正确的是()。
A.大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要
B.教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果
C.大学课堂教学要体现一定的探索性质
D.应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
第7题
关于教学评价，以下说法不正确的一项是()。
A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
第8题
根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是()。
A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
第9题
各种心理咨询的理论学派，其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的，治疗目标侧重于来访者的自我经验和体验，自我的责任感、自尊，能接受他人的态度等方面，这属于().
A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.人本主义学派
D.认知主义学派
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