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[单选题]

将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的,更容易学习的子任务,是在智障儿童教学中常用的教学方法,叫作()。

A.变换概念

B.任务分解

C.同伴帮扶

D.有效反馈

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第1题

设置“造型?表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。

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第2题

关于我国古代教育的教育目的,下列描述中不恰当的是()。

A.以道德教育为轴心

B.强调“明人伦”、“明礼”

C.主要反映在儒家教育思想之中

D.重视个别教育和个性发展

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第3题

将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家()提出来的。

A.艾拉斯莫斯

B.德鲁克

C.彼得.麦克费尔

D.班杜拉

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第4题

依陶器的用途可分为();()和储藏器。

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第5题

关于篮球的拍球动作,错误的是().

A.用手指、指跟部拍按球

B.用手掌心拍按球

C.肘关节、腕关节随球上下屈伸,动作柔和

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第6题

关于网络教室错误的看法是()。

A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习

B.网络教室能给学生带来更多的学习资源

C.教师在网络教室上课管理难度会增加

D.自主探究性学习必须靠网络教室

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第7题

“主动适应论”观点的代表是()。

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第8题

关于网络服务说法不正确的是()

A.发送电子邮件时接受方与发送方不必同时在线

B.远程登录允许任意类型计算机之间进行通信

C.登录FTP服务器必须拥有账号

D.浏览器可以访问FTP服务器

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第9题

对绘画艺术语言进行组织,使之构成一幅完美的画,称为()在中国画中,传统的提法是()。

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第10题

关于图片交换沟通系统(PECS)下列哪个观点是错误的()。

A.5岁以上的ASD儿童没有有效的语言,应该试行PECS训练

B.使用PECS后会使ASD儿童不需要语言表达

C.使用PECS后会同时促进ASD儿童的语言发展

D.使用PECS后会促进ASD儿童的交流能力,但不能促进语言发育

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