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[单选题]

我国德育的基本方法有()

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

E.表扬奖励与批评处分法

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第1题

我国班级组织形式的正式结构分为三层()

A.班干部

B.小组长

C.一般成员

D.团支部

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第2题

非人力资源 名词解释

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第3题

教师的期望是否产生预言效应,有以下因素影响()

A.教师自身的因素

B.学生的人格特征

C.原有的认知水平

D.归因风格

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第4题

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()

A.教科朽

B.教学计划

C.参考书

D.讲义

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第5题

贯彻“正常化”原则中的“正常化”的涵义是()。

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第6题

教师内在审美素质的培养通过哪些途径()

A.理论学习

B.生活经验的积累

C.通过实践活动

D.审美欣赏活动和审美创造活动

E.通过对生活的感受

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第7题

在进行教育诊断时,对于拘谨、或过度好动、注意力不集中或动机薄弱的儿童应仔细观察,仔细记录,这是为了保证()。

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第8题

教师操作交互式电子白板的优势是()

A.突出教学重点

B.加强知识练习

C.促进生生互动

D.加强训练效果

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第9题

教师内在品质方面的修养包括()

A.公正、爱生

B.以身作则

C.献身教育事业

D.热爱科学、追求真理等等

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第10题

波太奇计划由于训练安排具有很强的科学性、趣味性、()和可操作性,目前已被许多国家应用。

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