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教师怎样做好学生心理健康的维护者？

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第1题

本课程培训需要提交的作品有()。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

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第2题

心理学家韦斯勒把不合理的信念概括为三个，()、()和()。

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第3题

你认为如何对学生进行心理素质教育?

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第4题

备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。

A.课时计划、单元计划、学期计划

B.学期汁划、单元计划、课时汁划

C.单元汁划、课时计划、学期计划

D.学期汁划.课时计划、单元计划

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第5题

为什么创新精神是素质教育的核心?

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第6题

美育与智育的关系，从理论基础讲，实质上是()的关系。

A.美与善

B.美与真

C.美与健

D.美与力

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第7题

1989年世界卫生组织指出，健康的定义包括：躯体健康、心理健康、()和道德健康。

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第8题

国际理解化教育名词解释

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第9题

不能直接体现高等师范院校担负着中小学环境教育师资职前培养的职能的优势的是()

A.科研优势

B.财力物力优势

C.师资培训优势

D.业务指导优势

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第10题

为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?

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