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第2题
为预防计算机被计算机病毒感染,下列做法不合理的是()。
A.不使用来历不明的光盘、软盘
B.不上网
C.经常使用最新杀病毒软件检查
D.不轻易打开陌生人的电子邮件
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第3题
为保证所有学生获得的基础学力而让所有学生都要学习的课程称为()。
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第4题
()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。
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第5题
()年,全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。
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第6题
()可以帮助后进教师提高教学、改进教学,帮助有成就是教师总结经验,不断升华。
A.检查性听课
B.总结性听课
C.研究性听课
D.指导性听课
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第7题
()就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。
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第8题
()将“研究”和“实践效果”有机结合,故能在较短的时间内促进教育教学指令的提高。
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第9题
()和()组织和督促适龄儿童、少年入学,帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难,采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
A.市级人民政府教育行政部门
B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府
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