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[单选题]

()年,全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。

A.1996

B.1997

C.1998

D.1999

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第1题

()可以帮助后进教师提高教学、改进教学,帮助有成就是教师总结经验,不断升华。

A.检查性听课

B.总结性听课

C.研究性听课

D.指导性听课

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第2题

()就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。

A.纵向比较

B.横向比较

C.同类比较

D.相异比较

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第3题

()将“研究”和“实践效果”有机结合,故能在较短的时间内促进教育教学指令的提高。

A.反思教学

B.案例教学

C.课堂观察

D.行动研究

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第4题

()和()组织和督促适龄儿童、少年入学,帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难,采取措施防止适龄儿童、少年辍学。

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府

C.县级人民政府教育行政部门

D.乡镇人民政府

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第5题

()规定了教育法的基本法律规范。

A.行政法

B.经济法

C.民法

D.宪法

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第6题

美国中间学校 名词解释

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第7题

大班游戏观察的重点在于()。

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第8题

儿童主观因素对游戏的影响有:()、()、()、健康和情绪。

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第9题

结构游戏的组织与指导模式包括()、命题构造、()三种。

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第10题

游戏观察的主要内容包括()等方面。

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