题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括（)。

A.会正确点数10以内的实物，并能说出总数

B.运用教具引导幼儿确定物体的位置

C.引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义

D.引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系

E.在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透

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第1题

学前儿童学习数学的心理准备主要有()。

A、守恒能力

B、辨识能力

C、一一对应观念

D、序列观念

E、类包含观念

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第2题

学前儿童数学教育目标的层次包括()。

A、学前儿童数学教育总目标

B、各年龄阶段教育目标

C、数学教育活动目标

D、儿童能力发展目标

E、儿童掌握数学知识目标

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第3题

幼儿园数学教学可以存在不同的形式，包括()。

A、上课

B、语言指导

C、提供操作材料

D、鼓励自学

E、创设学习环境

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第4题

以下表述，正确的是()。

A、儿童认识物体大小、长短的次序要比认识物的数序发展的早

B、实物顺序的掌握比抽象的数序的掌握先发展

C、4～5岁儿童开始尝试真正的排序作业

D、6岁幼儿在进行l0以内数的排序时，目测能力明显提高

E、排序能帮助幼儿理解数的顺序

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