第1题
A、头脑风暴法
B、案例分析法
C、集体讨论
D、课题研究法。
第2题
A、培训目标
B、培训内容
C、培训指导者
D、培训方法
第3题
A、化学平衡向正反应方向移动
B、化学平衡向逆反应方向移动
C、化学平衡不移动
D、容器内反应速度加快(正、逆速度均加快)
第4题
A、提高员工的绩效和有利于实现组织的目标
B、保证培训活动按照计划进行
C、有利于提高员工的专业技能
D、培训执行情况的反馈和培训计划的调整。
第5题
A、内容
B、讲师
C、方法
D、考试
第6题
A、反应
B、学习
C、内容
D、结果
第7题
A、局部阻力损失
B、流量损失
C、机械损失
D、冲击损失
第8题
A、培训教学方法的选用
B、培训课时的安排
C、培训时机的选择
D、教材的选择
第9题
A、讲授法
B、演示法
C、案例法
D、角色扮演法
第10题
A、为了能反映出真实的科学依据
B、为了借助名人效应
C、为了分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果
D、为了指明引用资料的出处便于检索
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