（)最早出现在美国，后来广为传播。它有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。

A.非定向实验假设

B.定向实验假设

C.零假设

D.备择假设

A.助理

B.主任

C.校长

D.教师

A.尝试指导-效果回授

B.自学辅导教学

C.情境教学

D.八字教学

A.孟子

B.荀子

C.孔子

D.墨子

A.顺序性

B.间断性

C.稳定性

D.可变形

A.自卑

B.自负

C.自信

D.自强

A.记忆力

B.思维力

C.观察力

D.注意力

A.霍尔

B.华生

C.高尔登

D.格塞尔

A.条例

B.法律

C.政策

D.法规

A.课程即经验

B.课程即活动

C.课程即学科

D.课程即生活