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[主观题]

（)是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

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第1题

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第2题

在幼儿园音乐教育中，()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

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第3题

歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有()的。

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第4题

常规音乐课设计一般采取()的结构形式，而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。

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第5题

歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有()的。

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第6题

目前，在幼儿园已经普遍使用的变通总谱主要有三类，分别是()和语音总谱。

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第7题

幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为()和()。

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区域研究可以分为()和()研究。

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区域研究可以分为()和()研究。

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第10题

幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类()、()。

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