办园条件要坚持“（)”的原则。

A.表演的策略预备技能

B.反思的策略预备技能

C.预期的策略预备技能

D.质疑的策略预备技能

E.假设的策略预备技能

A.传染源

B.传播途径

C.易感人群

D.传播性质

A.模仿动作

B.舞蹈动作

C.示范动作

D.音乐游戏

E.指导舞蹈队形

A.允许孩子出错

B.寻找幼儿的真实意图和认识水平

C.支持鼓励幼儿大胆提出问题

D.接纳孩子们不同的意见、探究方法和发现

E.给予幼儿激励的评价

A.着力于发挥儿童自身的自主性

B.让幼儿直接模仿

C.培养智力技能

D.授人以渔

E.画内功夫画外学

A.自发展

B.自学习

C.自提高

D.自掌握

E.自调节

A.平行结构

B.对应结构

C.序列结构

D.类包含结构

A.操作者

B.探索者

C.研究者

D.发现者

E.构建者

A.教师是园所发展的主体力量

B.参与教学管理，实行多向互动管理

C.崇尚园所文化，打造团队精神

D.坚持教师的主导地位

E.坚持领导的管理地位

A.“体验”

B.“感受”

C.“喜欢”

D.“乐意”