题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物（)

A.消费性

B.社会性

C.活动性

D.拥有性

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装上学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多““个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物（)”相关的问题

第1题

儿童易出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生任性、蛮横、自我中心等不良品质常是由于父母对孩子()。

A、过度保护

B、过度教育

C、期望值过高

D、期望值过低

点击查看答案

第2题

一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是()

A、差异性原则

B、全面性原则

C、整合性原则

D、融合性原则

点击查看答案

第3题

学前特殊儿童一体化教育人员中，谁更熟悉特殊儿童的需要，对矫治儿童缺陷的心情更迫切?()

A、教师

B、矫治专业人员

C、学前教育机构负责人

D、家长

点击查看答案

第4题

学前特殊儿童一体化教育中，能满足特殊儿童对团体归属感的需要并有助于发展他们的自我意识的是()

A、亲子关系

B、师生关系

C、医患关系

D、同伴关系

点击查看答案

第5题

语言矫治工作中常采用()，既注意语言符号系统的发展，也注意绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等方面的学习。

A、全面交流法

B、儿歌故事法

C、游戏法

D、日常交流法

点击查看答案

第6题

()理论强调指出，“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为”。

A、观察学习

B、应答性条件反射

C、操作性条件反射

D、认知行为矫正

点击查看答案

第7题

学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为()

A、期望值过低

B、过度保护

C、重保轻教

D、放纵孩子的好奇心

点击查看答案

第8题

既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能影响正常儿童的利益，指的是语言矫治工作应贯彻()

A、兼顾个人与集体原则

B、个别化原则

C、可行性原则

D、系统性原则

点击查看答案

第9题

固定比例强化、可变比例强化等属于()强化。

A、间歇

B、正

C、区别

D、消退

点击查看答案

第10题

幼儿园教师()，不说明其心理科学知识欠缺。

A、只注意儿童躯体、生理健康

B、极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心

C、极少注意精神的、心理的健康

D、注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力

点击查看答案

热门考试全部 >

2022年威海市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年绵阳市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年宜宾市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年潍坊市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年浙江省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年河南省执业药师继续教育公需科目考试试题及答案 2022年自贡市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年江西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年吉林省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案

相关试卷全部 >

2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷十 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷九 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷八 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷七 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷六 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷五 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷四 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷三 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷二 2024年浙江省建筑三类人员项目负责人（B证）模拟卷一

谢谢您的反馈

您认为本题答案有误，我们将认真、仔细核查，
如果您知道正确答案，欢迎您来纠错

开始纠错>>>

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“上学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

上学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

上学吧

点击打开微信