从知识的领域切入看，我国新世纪数学课程内容中的第二阶段（4—6年级)的“数与代数”部分主要包含（)等内容。

A、数的认识

B、数的运算

C、常见的量

D、式与方程

E、探索规律

A、认数与计算

B、量与计量

C、几何初步

D、统计与概略

E、应用题

A、社会的进步

B、数学的发展

C、教师的条件

D、学校的环境

E、儿童的发展观

A、学术中心的课程开发

B、学科取向的课程组织

C、螺旋式的课程结构

D、体验为住的课堂教学

E、笔纸考试为主的学业评价