不属于古希腊三大著名几何问题的是()。
A、化圆为方
B、倍立方体
C、三等分角
D、哥尼斯堡七桥问题
A、化圆为方
B、倍立方体
C、三等分角
D、哥尼斯堡七桥问题
第1题
A、type
B、learnability
C、attitude
D、language
第2题
A、感受数学思 考过程的合理性。
B、感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
C、获得成功的体验,有学好数学的信心。
D、在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。
第3题
A、students mainly check their ideas and logical development
B、there are three forms: teacher editing, peer editing and self-editing
C、students can negotiate meaning and improve writing
D、teachers shouldn’t give any guidance
第5题
A、students’self-assessment
B、relative’s assessment
C、informal assessment
D、formal assessment
第7题
A、由溴乙烷制乙醇;由乙烯与水反应制乙醇
B、乙烯使溴的四氯化碳褪色,甲苯使KMnO4酸性溶液褪色
C、苯与浓硝酸、浓硫酸混合共热制取硝基苯;苯与液溴在催化剂存在下制取溴苯
D、1-氯丙烷与NaOH的乙醇溶液加热反应;1-氯丙烷与NaOH的水溶液加热反应
第8题
A、法国化学家拉瓦锡1771年建立燃烧现象的氧化学说
B、拉瓦锡最早发现电子的科学家
C、汤姆生提出了质量守恒定律,测定出空气的成分
D、意大利化学家凯库勒最早提出了分子概念
第10题
A、认识科学探究的意义和基本过程,能进行简单的探究活动,增进对科学探究的体验
B、初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案,并能完成一些简单的化学实验
C、能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题
D、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望,发展学习化学的兴趣
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