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[主观题]

形成性评价也可称为()。

A、过程性评价

B、终结性评价

C、总结性评价

D、量性评价

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第1题

美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是( )。

A、形成性评价

B、诊断性评价

C、绝对性评价

D、相对性评价

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第2题

所谓“学生需要一碗水,教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力( )。

A、沟通能力

B、专业知识与教学能力

C、组织能力

D、应急处理能力

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第3题

美术鉴赏的三个阶段是什么( )。

A、体验与想象、直觉与感知、理解与创造

B、直觉与感知、体验与想象、理解与创造

C、直觉与感知、理解与创造、体验与想象

D、理解与创造、体验与想象、直觉与感知

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第4题

下列说法中,对“素描”说法错误的是( )。

A、线条与明暗是其造型语言的主要构成要素

B、用单一的颜色描绘

C、只使用铅笔作画

D、可作为创作草图,也作为单独的美术门类

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第5题

晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐,其音乐形式是( )。

A、打击乐

B、交响乐

C、管弦乐

D、歌剧

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第6题

在上课时,音乐老师在带领学生练声时,有两位男同学在后排故意发出怪音,以引起老师和同学的注意。此时,老师应采取( )方式。

A、冷处理

B、幽默处理

C、垫脚石处理

D、惩罚

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第7题

由朱践耳作曲的《唱支山歌给党听》是一首结构的歌曲( )。

A、两段体

B、三段式

C、再现的三段体

D、变奏曲体

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第8题

义务教育阶段将课程内容的分成几级( )。

A、3

B、9

C、5

D、4

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第9题

谁提出了“以美育代宗教”的主张( )。

A、蔡元培

B、齐白石

C、徐悲鸿

D、陶行知

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第10题

追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题,追踪听辨音乐主题,( )音乐主题。

A、学习

B、复习

C、预习

D、巩固

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