（)年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确宣称儿童和成人一样，应该得到人的尊严和尊重，享有生存、学习和生活的权利。

A、私人性

B、非正规性

C、终身性

D、永久性

A、私人性

B、非正规性

C、终身性

D、永久性

A、“前喻文化”

B、并喻文化

C、后喻文化

D、平行文化

A、“前喻文化”

B、并喻文化

C、后喻文化

D、平行文化

A、血缘

B、普纳路亚

C、对偶

D、一夫一妻制

A、创造宽松愉快的心理环境

B、激发孩子的好奇心和求知欲

C、善于捕捉孩子的创新火花

D、帮助孩子体会创造带来的快乐

A、娇宠溺爱易产生心理问题

B、两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

C、老人知识观念老化，身心衰退

D、加重老人经济负担和精神压力

A、失去亲人的儿童

B、身体伤残的儿童

C、出现行为退化的儿童

D、出现睡眠障碍的孩子

A、培养学习习惯

B、培养学习兴趣

C、培养自控力

D、培养注意力

A、父母要明确自己具有不可替代的教养责任

B、祖辈要把握好自己的角色，不能代替父母的主导作用

C、父辈与祖辈优势互补，形成教育合力

D、老年人要主动学习，更新知识观念