教师对课程与教学的调整，对于ADHD儿童的学习至关重要。这些调整包括下面哪些选项？（)

A.活动间的转换困难

B.学习困难，作业做得很慢

C.无法专心听讲

D.上课常离座，喜欢到处走动

A.促进儿童语言、认知以及社会适应能力的发展

B.减轻孤独谱系障碍的核心症状

C.减少不适当行为

D.以上都是

A.符号

B.实物

C.符号

D.动作

E.文字

F.标志

A.识字障碍

B.阅读障碍

C.数学障碍

D.计算障碍

E.书写障碍

F.拼写障碍

A.高等数学

B.考古学

C.自我决定

D.日常生活

E.天文学

F.职业

A.混合型耳聋

B.先天性耳聋

C.器质性耳聋

D.传导性(传音)性耳聋

E.功能性耳聋

F.感音神经性耳聋

A.通过角色扮演，让同学体验他们生活的不便，而能将心比心，理解他们的感受

B.由于动作协调困难，因此在自我照顾方面，需注意其卫生清洁问题，上厕所时可派一位小天使，给予其需要的协助

C.与他们沟通，以及与家长合作

D.鼓励适当的体育或活动课程，依体能状况，提供个别指导和协助，使他有团体参与感和隶属感

E.面对自己内心的感受，学习尊重他们

F.增加对障碍状况的了解，尽可能学习有关于疾病的起因、症状、诊断、治疗及教育价值

A.口部运动治疗

B.精细运动训练

C.课堂教学

D.语言评估

E.构音训练

F.嗓音治疗

A.偶尔的

B.消极的

C.有针对性的

D.积极的

E.经常性的

F.无针对性的

A.缺少主见，易受暗示

B.缺少对自身行为的监督与调节能力

C.缺少目标

D.善于控制自己的行为

E.有长远的目标

F.意志坚定