A.理论学习的方法
B.实践锻炼的方法
C.树立榜样的方法
D.舆论引导的方法
第1题
A、培养合格教师的需要
B、培养合格学生的需要
C、推动社会变革的需要
D、物质文明建设的需要
第2题
A、道德行为
B、道德理念
C、道德认识
D、道德习惯
第3题
A、是道德品质形成的标志
B、是道德品质的表现
C、是在道德行为的反复实践中形成的
D、是道德意识和道德行为的高度统一
第4题
A、道德品质的外部表现
B、道德品质的实践范畴
C、衡量一个教师道德水平高低的客观标志
D、构成道德品质的意识范畴
第5题
A、是道德动机的高级形式
B、是推动道德品质发展的内在力量
C、使道德品质具有一贯性和稳定性
D、是道德品质的有机组成部分
第6题
A、道德品质是道德行为的积累
B、道德品质是道德行为的内在根据
C、道德品质是行为整体的稳定特征
D、个体道德行为的特征决定着品质的特征
第7题
A、德
B、智
C、体
D、美
第8题
A、道德品质是道德关系的体现
B、道德品质是道德原则和规范的内化
C、道德品质是主体自觉意志的凝结
D、道德品质的塑造是无止境的
第9题
A、集体主义原则
B、人道主义原则
C、教书育人原则
D、全面发展原则
第10题
A、服从阶段
B、同化阶段
C、内在阶段
D、升华阶段
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