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[多选题]

下面对道德品质的描述中,正确的是()。

A.道德品质是道德关系的体现

B.道德品质是道德原则和规范的内化

C.道德品质是主体自觉意志的凝结

D.道德品质的塑造是无止境的

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第1题

教师道德行为选择的原则有()。

A、集体主义原则

B、人道主义原则

C、教书育人原则

D、全面发展原则

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第2题

教师道德内化的过程要经过()。

A、服从阶段

B、同化阶段

C、内在阶段

D、升华阶段

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第3题

以下各条中,属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是()。

A、学习马克思主义的道德理论

B、学习现代教育科学理论

C、学习党和政府的教育方针政策

D、学习优秀教师的思想和事迹

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第4题

教师道德修养的必要性包括()。

A、社会的发展与进步要求教师进行道德修养

B、是由教育的特点和规律所决定的

C、为符合一定社会或阶级的道德原则

D、道德品质的后天形成和可变性的特点

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第5题

自秦以后的封建社会中,()官学教师的发展最有代表性。

A、汉

B、唐

C、宋

D、清

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第6题

从教师自身职业修养的角度,应如何践行教师职业公正()。

A、创建良好的教育环境

B、提高人生修养

C、提高教育素养

D、做到惩罚公正

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第7题

教师职业公正的特点是()。

A、高层次性

B、教育性

C、实施的实质性

D、主体的自觉性

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第8题

孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一,表明()。

A、孟子对“有父之亲,有君之尊”重要性的肯定

B、孟子对“人师”职业重要性的肯定

C、肯定了教育劳动的精神审美意蕴

D、要求统治者“贵师而重傅”

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第9题

高校教师树立正确的职业荣誉观,就要做到()。

A、正确处理好义务和荣誉的关系

B、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系

C、正确处理好贡献与索取的关系

D、划清荣誉和虚荣的界限

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第10题

高校教师必须树立正确的职业荣誉观,要做到()。

A、正确处理好义务和荣誉的关系

B、正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系

C、正确处理好贡献与索取的关系

D、划清荣誉和虚荣的界限

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