题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
设计作为一个科学概念,强调是对教学活动整体各因素的确认及关系建构,其应有的基本特点是:()
A:预期规划性、功能价值性、系统综合性
B:目的性、计划性、对象性
C:题性、活动性、学科性
D:预期规划性、系统综合性、区间范围性
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A:预期规划性、功能价值性、系统综合性
B:目的性、计划性、对象性
C:题性、活动性、学科性
D:预期规划性、系统综合性、区间范围性
第1题
A:趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义
B:及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导
C:快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题
D:集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致
第3题
A:集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致
B:及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导
C:快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题
D:趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义
第4题
A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。
B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。
C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。
D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。
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