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[主观题]

听辨的首要技术是对学生发言或提问的聆听,并进行强记,教学听辨强记的基本技术要求是:()

A:趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义

B:及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导

C:快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题

D:集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致

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第1题

教学服饰的应该遵循的基本要领是:()

A:时尚化、审美化

B:规范化、个性化

C:庄重化、成熟化

D:正装化、统一化

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第2题

教学听辨的首要技术是对学生发言或提问的聆听,并进行强记,教学聆听的基本技术要求是:()

A:集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致

B:及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导

C:快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题

D:趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义

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第3题

下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:()

A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。

B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。

C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。

D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

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第4题

心理教育课教学板书内容的基本构成是:()

A:文字和图形

B:文字和番号

C:文字和线条

D:信息点(块)与逻辑关系表达式

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