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[判断题]

生物起源和心理起源学说之所以是不正确，从根本上说是因为两者共同否认了人类教育具有社会性。（)

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第1题

新的国家数学课程改革明确指出，数学教育要从以获得知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。()

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第2题

我们不仅要在充分发挥学生主动性和教师能动性的基础上实现教与学的统一，还要建立多层次、多样化的教学模式体系。()

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第3题

如今国内外的研究都表明，几乎所有的教学都没有充分挖掘学生的潜力。()

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第4题

现行的课堂教学，对知识教学、思维开发、能力培养有比较明确而又全面的目标体系，但重在对知识的理解和应用，重在对思维品质的培养，重在对一般学习能力和特殊学习能力的培养。()

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第5题

把教学目的落实到每学科的每一节课堂里，乃至教学的每个环节，是素质教育对课堂教学的最基本要求。()

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第6题

应试教育到素质教育的转变，需要学校管理从应试教育向素质教育转变。()

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第7题

我们现行的课堂教学，不可说没有教学目的，也不能说背离了教学目标。()

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第8题

新的课程标准要求根据基础教育的任务、教育基本规律和学生身心发展规律，考虑学生终身学习和发展所需要的基本素质，结合各门课程特点，渗透对学生思想品质、人文精神和科学精神方面的要求。()

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第9题

义务教育必须贯彻国家的教育发展，实施素质教育。()

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第10题

班级素质教育开展的效果，取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。()

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