更多“对刚学过的内容及时复习,随着记忆巩固程度的提高,复习的次数可…”相关的问题
第1题
在复习时要制订切实可行的复习计划,正确分配复习时间,合理安排复习内容。()
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第2题
所谓经历过的事物,是指在过去的生活和活动中感知过的事物、思考过的问题、体验过的情结、操作过的动作。()
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第3题
对于相关的材料可指导学生进行比较,寻找出异同点来识记,并在比较的基础上对识记材料进行加工、整理、归类,然后分别采用联想记忆法、分类记忆法和重点记忆法进行识记。()
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第4题
所谓效果律是指,在试误过程中,保持其他条件相同的情况下,若学习者对某一特定的刺激作出反应后能获得满意的结果,那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果,这种联结便会削弱。()
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第5题
桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过盲目的尝试一逐步减少错误—再尝试这样一个往复的过程习得的。()
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第6题
对于有关材料要让学生在充分理解的基础上,通过编写提纲、列表格和图示来识记。()
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第7题
充分理解材料是发展意义识记的必要条件。()
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第8题
效果律认为满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为,而烦恼的结果会使个体逃避和放弃某一行为。()
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第9题
形象记忆就是以过去经历过的事物的形象为内容的记忆。()
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第10题
人脑不仅能反映直接作用于感觉器官的当前事物,而且当感知过的事物不在眼前的时候,在脑中留下痕迹,并且在需要的时候还能重新回想起来,这就是过去经历过的事物在头脑中的反映。()
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