班集体的基本特征包括()。
A.明确的共同目标
B.-定的组织结构
C.学生自我管理、自我教育
D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
E.一定的共同生活的准则
A.明确的共同目标
B.-定的组织结构
C.学生自我管理、自我教育
D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
E.一定的共同生活的准则
第1题
A.一切学习都是通过条件作用建立的
B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要作用
D.认知结构是学习的基础
E.习惯化是反复练习与强化的结果
第3题
A.坚持性善论,主张儿童是德育的主体
B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D.大力倡导民主的德育观E.把培养健全人格作为德育目标
第7题
A.掌握学困生的心理,建立良好的师生感情
B.加强对学困生的监控力度
C.培养学困生的自信心,让他们感受到成功的喜悦
D.关爱宽容学困生,给予他们最大的信任
E.关爱宽容学困生,给予他们最大的信任
第10题
A.让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
E.由于小明迟到,被教师罚站
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