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[判断题]

定势对解决问题有积极作用,也有消极作用。()

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第1题

在定势的影响下,人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

在明确问题的基础上,人们将寻找解决问题的方法,提出解决问题的策略,这就是提出假设。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

课外辅导只是对课堂教学的补充,不能将主要精力放在辅导上。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

启发式策略手段—目标分析法是将目标分为若干个子目标,将问题分解为若干个子问题后,寻找解决每一个子问题的手段,通过子问题的解决,最终使问题得到解决。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

研究者倾向于将问题分为两类:有结构的问题或界定清晰的问题与无结构的问题或界定含糊的问题。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的,它们在概念中必须同时存在,缺一不可。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意合理利用过去的知识经验。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

系统化是指人脑把具有相同本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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