更多“教师应鼓励和引导学生提出问题,探讨和解决问题,把质疑、释疑作…”相关的问题
第1题
只要教师运用安排得当,就能体现王老师所说自主、合作、探究学习方法对于提高体育课堂效率的意义。()
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第2题
研究体育教学模式使抽象的理论变成可以操作的行为,使教学的研究工作走向理论与实践相结合的道路,为今后的教学研究工作提供了方法论基础。()
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第3题
自主、合作、探究学习不应是“放羊式”的盲目自动,而是要加强教师的组织、引导、帮助与促进。()
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第4题
探究式教学法有利学生认识学习的过程,有利于提高学生发现问题和解决问题的能力。()
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第5题
奥林匹克主义的核心内容是:“互相了解、友谊、团结和公平竞争”。()
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第6题
“柔和连贯,轻灵圆活,连绵不断”拳风属于太极拳的拳风。()
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第7题
没有老师的正确指导也没有学生积极性的课,只是一堂消沉和放任的课,当然也不会是好课。()
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第8题
教学设计中,进行互相评价时应强调自主宽松。()
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第9题
评价体育课堂教学的手段和方法可以从两个方面进行评价,一方面是对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价,即教师教学评价;另一方面是对学生学习效果的评价,即考试与测验。()
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第10题
学校体育是国民体育的基础,对增强学生体质,减少疾病,践行健康中国有着重要作用。()
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