更多“在教学过程中教师和学生是最重要的人的因素、教学内容和教学手段…”相关的问题
第1题
素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发展品质的教育活动。()
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第2题
各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的教学内容与教学过程的各个环节之中。()
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第3题
近十余年来,我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、全面性、主体性和不平衡性。()
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第4题
德育过程是教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者自身思想品德形成的规律,对受教育者有目的、有计划、有组织地施加系统的影响,以便把受教育者培养成具有一定思想品德的社会成员的教育过程。()
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第5题
“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获知识而能力是可以自然得到发展的。()
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第6题
教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从教育目标、教育制度、教育内容到教育管理都要面向世界。()
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第7题
教育功能是指教育作为一个社会的系统所能发挥的作用和能力。()
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第9题
赫尔巴特是19世纪德国的教育家,其代表作是《普通教育学》。他在伦理学和心理学的基础上建立了教学目的论和教学过程认识论,提出了教学的教育姓,第一个试图按心理活动规律来分析教学过程,提出了统觉概念和四段教学法,成为近代西方科学教学论的奠基人。()
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第10题
结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识,也不是儿童活动中的经验,而是处于学科核心地位的知识结构。()
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