疾病控制人员保证的是

A.初稿信息的科学性

B.初稿信息的效果性

C.初稿文字的流畅性

D.初稿信息的复杂性

E.初稿质量的可靠性

A、预防作用

B、治疗作用

C、缓解作用

D、避免作用

E、康复作用

A、偏向

B、复合

C、否定

D、诱导

E、模糊

A、总结评价

B、形成评价

C、过程评价

D、远期效果评价

E、近期和中期效果评价

A、人文关怀意识

B、全程终生治疗理念

C、整体医疗观念

D、全面健康理念

E、医学模式转变

A、保健咨询与行为干预

B、防病咨询与行为矫正

C、卫生咨询与行为养成

D、健康咨询与行为指导

E、疾病咨询与行为培养

A、提供支持，加强领导

B、增加村干部自身的防病能力

C、增加村干部肠道传染病预防知识

D、使村干部具有培训村民的能力

E、让村干部带头改善自家饮水和厕所条件

A、尽可能举适合教育内容的例子

B、尽可能取真实的例子

C、尽量选择身边的事例

D、尽量使用多年来一直引用的例子

E、可酌情选用正反两面的例子

题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是A、专题小组讨论

B、小组讨论

C、群体小组讨论

D、专题讨论

E、专题目标人群讨论

研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是A、调查法

B、观察法

C、访谈法

D、座谈法

E、现场调查法

调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是A、个人访谈法

B、双人访谈法

C、深入访谈法

D、面对面访谈法

E、直接访谈法

A、魅力吸引法

B、仪表吸引法

C、人格吸引法

D、个人激励法

E、个性吸引法