更多“最近发展区理论的提出者是维果斯基。()”相关的问题
第1题
正规教育具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。()
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第2题
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是行动研究法。()
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第3题
关于教育对政治经济制度的影响的论述中,教育体制决定着政治经济制度是不正确的。()
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第4题
从人生发展历程来看。小学教育具有启蒙作用。()
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第5题
非制度化教育相对于制度化教育而言,它针对了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否定。()
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第6题
地理教学中适用地球仪做教具体现了直观性教学原则。()
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第8题
“教育主体确定,教育对象稳定,有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入前制度化教育阶段。()
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第9题
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种非制度化教育思潮的体现。()
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第10题
通过严密的研究提出人类发展的本质是对环境的适应,这种适应是一个主动的过程;同时认为智力的结构的基本单位是图式。这一理论是皮亚杰的认知发展理论。()
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