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[判断题]

从人生发展历程来看。小学教育具有启蒙作用。（)

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第1题

非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。()

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第2题

地理教学中适用地球仪做教具体现了直观性教学原则。()

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第3题

小学教育也称初等教育。()

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第4题

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入前制度化教育阶段。()

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第5题

“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种非制度化教育思潮的体现。()

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第6题

通过严密的研究提出人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程;同时认为智力的结构的基本单位是图式。这一理论是皮亚杰的认知发展理论。()

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第7题

"前怕狼，后怕虎"这种冲突矛盾是双避冲突。()

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第8题

小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面：普及性、基础性、强制性。()

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第9题

每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。()

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第10题

孔子说："其身正，不令则行，其身不正，虽令不行"，这句话反映教育劳动的示范性。()

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